教师名言警句

名人名言

教师名言警句更新时间:2016-06-15 10:50 手机版
教师名言警句   1、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。   2、一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。   3、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。   4、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。   5、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。   6、欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。   7、爱孩子,这是母鸡也会做的事,但善于教育孩子,这就是国家教育的一桩大事了。   8、刘芬莲:培养自然人的教育,即自然教育,它遵循自然的永恒法则,听任人的身心自由发展,按儿童自然发展的程序,培养他本身应有的观察思维和感受潜力。   9、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。   10、志于道,据于德,依于仁,游于艺。   11、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。   12、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。   13、汪莅:一个鼓励的眼神,一声亲切的问候,能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。   14、教育应当培植出活力,使学生向上长。   15、心灵的沟通胜于知识传递。   16、谢汉英:信任学生,了解学生,满足学生的需求,是教育者的职责。   17、梁奕奕:课堂是师生共演的舞台,学生是主演,教师是串演。   18、学校是大海,孩子是鱼,大海里有了千姿百态的鱼,才充满了生命力。摘自:优发国际www.duanmeiwen.com   19、闲谈莫论人非,静坐常思己过。   20、如果你期望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以留意为兄弟,以期望为哨兵。   21、教是为了不需要教。……“为了不需要教”,就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自我学,自我学一辈子,学到老。   22、成人比成才重要,会学比学会重要,进步比领先重要。   23、用心者相信只有推动自我才能推动世界,只要推动自我就能推动世界。   24、一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。   25、同谱育人新篇,共架理想金桥。   26、好好扮演自我的主角,做自我该做的事   27、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。   28、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。   29、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。   30、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。   31、含泪播种的人必须能含笑收获。   32、如果要挖井就要挖到水出为止。   33、我要用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。   34、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。   35、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。   36、李立芝:要使学生在知识的海洋中自由翱翔,教师务必把关爱公平地送给每一个学生。   37、李雪艾:学生是台上的演员,教师是导演和评委。   38、给孩子食物,能够让他长身体;给孩子观念,能够让他成伟人。身体的成长点点滴滴,心智的成长一日千里。   39、朋友般的窃窃私语,手足间的循循善诱,亲子式的谆谆嘱咐……温馨的故事里,学生老师是出色的主人公,师生情则是永恒的主旋律。   40、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。   41、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。   42、处处留心皆学问,肯学终为人上人。   43、尊重和爱护孩子的自尊心,要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。   44、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业奉献的根本。   45、生活是平淡的,真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在,就好像春天要播种秋天要收获一样。   46、“镜破不改光,兰死不改香。”忠于自我的选取,成功便会向你招手!   47、教师不只是一种职业,更担当着一种职责。教书育人,既是对历史和未来负责的使命,也是对于自我良心的职责。   48、王放琴:普通的孩子,用得法的教育,就会成为超常的人。   49、空谈不如实干,踱步何不向前行。   50、每一个学生都是一本深奥的书,我要用毕生的精力去读懂每一本书。   51、李爱容:教学是一门思维的艺术,教师每一天都在演奏着不一样的旋律。   52、言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒教坛。   53、望远镜能够望见远的目标却不能代替你走半步。(正能量句子)   54、美丽的蓝图落在懒汉手里也但是是一页废纸。   55、尹艳辉:爱心诚心细心耐心,让家长放心孩子安心。   56、张静:教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。   57、怎样的老师造就了怎样的学生。   58、环境不会改变,解决之道在于改变自我。   59、人生的道路,漫长而坎坷。重要的是要能主宰自我。   60、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。   61、学习并不是人生的全部。但,既然连人生的一部分——学习也无法征服,还能做什么呢?   62、尊重学生的最高境界是忘记自我是老师,很自然与他们一齐探讨人生与科学。   63、每一天对着镜子微笑,并对自我说“你很棒”。   64、当学生上课不注意听讲时,要在暗示提醒的同时,更多的是反思自我的教学。因为反思才能促进教师的成长,才能让自我的课堂更有磁性。   65、给爱涂上爱的底色,爱是教育最有效的密码!   66、善于转化后进生的教师,才是真正好处上的优秀教师。   67、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。   68、为他人的幸福而工作,才能到达自身的完善。   69、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。   70、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。   71、教师,是播撒知识的种子,传递礼貌火炬的使者。   72、扬黄牛精神,做平凡工作。   73、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。   74、让我们用自我的行和自我的心去教育我们的孩子。   75、只有“爱屋及乌”,才是真爱学生。   76、陈小林:有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就能够决定我们人生的成败。   77、彭春兰:教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生,教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生,就会引起学生对教师由衷的敬爱。   78、历日经年,水滴石穿。持之以恒,功果自显。   79、教师务必十分谨慎,务必对他的所作所为负完全职责。   80、吴蜀:在学生的世界里,也有很多教师未知的东西,把根扎下去,那一个个鲜活的独具特色的生命,是我们永不枯竭的营养源。   81、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。   82、谢妙:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。   83、教师一字一句温馨和智慧的话语,能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏,这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美!   84、胡娟:意欲的培养是教育的关键。   85、毛时容:懒惰的人,给他再多的时间,也不会得到真正的收获。愚蠢的人,给他再多的青春,也不会得到真正的生命。   86、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。——陶行知   87、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态应对学生。   88、快乐要懂得分享,才能加倍的快乐。   89、李祝慈:凡是想象丰富的人,当他遭到不幸时也会感到幸福;当他陷于贫困时也会感到快活。所以说,世界上最不幸的人就是不善于想象的人。   90、对待学生,多一些赞美和鼓励,少一些指责和批评。   91、快乐要懂得分享,才能加倍的快乐。   92、想教孩子如何正派为人,教师应先从自我正派为人做起。   93、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。   94、我们都随时处于正在学习的过程。   95、刘丰硕:教师的荣幸是跟世界上最充满期望的人在打交道,所以要引导他们   96、教师就是要敬业爱生。   97、曾颐颐:为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶甘当园丁甘为人梯的奉献精神。   98、李希文:要有平常心,敢做平常人,才能教出不平常的学生来。   99、人就应永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯——期望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。   100、“世事洞明皆学问,人情练达即文章。”,积累好你课堂上的得失,珍惜好你生活中的感受。   101、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。   102、罗小玲:永远像孩子们般纯真快乐,像青年人般上进好学,像中年人般爱岗   103、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。   104、成功是甜蜜的,但要经过痛苦和寻觅。   105、站在爱国的前列,时代的前列,时时处处事事勇争第一。   106、学高为师,身正为范。   107、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。   108、成平:先学会做人,再学会知识。   109、捧着一颗心,不带半根草去。   110、每一个学生都是好学生。   111、三寸粉笔三尺讲台育花苗,一颗丹心一生秉烛献春华。   112、历日经年,水滴石穿。持之以恒,功果自显。   113、凡是别人能做到的事,只要自我有恒心有毅力地努力,是没有什么事做不到的。   114、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的保密,快乐自我的人生。   115、把一切知识教给一切人——夸美纽斯   116、成冬英:用一生的精力上好一堂课,去启迪一代人的心灵。   117、廖坤鸿:与其说献身教育,不如说献“心”教育。充满爱心,才能赢得学生的真心;将心比心,才能赢得家长的放心;事事用心,才能赢得自我的舒心。   118、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。   119、翻开这一页,打开自我的心扉,去理解生活的启迪。   120、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态应对学生。   121、觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。   122、成人使者娃娃友,教书育人生生爱。   123、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。   124、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。   125、慈父+慈母=教师。   126、为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。   127、教育是“心”的事业,“心”的事业是最广阔最富于创造快乐的事业。在教育事业中耕耘,苦中作乐是难以持久的,但如果用博大的胸怀与学生共同去不断发现和创造学习中的快乐,教师将快乐一生。   128、付冬才:老师糊涂一时,学生糊涂一世。   129、张向新:太阳每一天是新的,孩子们每一天也是新的。   130、把一切知识教给一切人。   131、尚自然,展个性——蔡元培   132、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。   133、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。   134、不尊重学生,就是不尊重自我。   135、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。   136、少年时代的超多阅读,知识的超多积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便。   137、教师的人格是教育的基石。   138、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚   139、教育的真谛就是让孩子学会用自我的眼睛去观察,用自我的脑子去思考,用自我的嘴巴去表达。   140、环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,用心的人却控制环境。   141、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜力高低。   142、师也者,教之以事而喻诸德也。——《礼记》   143、昨日已逝,明日是谜,应对今朝,尽力而为。   144、含泪播种的人必须能含笑收获。   145、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。   146、决心决定成功。   147、贺鹰:将我的血与汗,用作礼貌的甘露,浇灌鲜嫩的花朵;将我的灵与肉,化作知识的养分,肥沃强国的土地。   148、李娅紫:教师也要有不断尝试未知的勇气。   149、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。   150、李荷容:只有先让学生喜欢你,学生才会喜欢你上的课。   151、李清华:一次小小的鼓励,往往会给孩子终生的回忆。   152、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。   153、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在学校。   154、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!   155、循循善诱,诲人不倦的是老师。   156、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。   157、王飞吾:晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。   158、“人生处处是考场”,一语一行当三思而行。   159、教师不只是一种职业,更担当着一种职责。教书育人,既是对历史和未来负责的使命,也是对于自我良心的职责。   160、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。   161、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。   162、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。   163、教育是国家万年根本大计。   164、在逆境中要看到生活的美在期望中别忘记不断奋斗。   165、堂堂正正做人,勤勤恳恳做事。   166、三寸粉笔三尺讲台育花苗,一颗丹心一生秉烛献春华。   167、张曼云:知识是海洋,背上包袱游泳只能越游越沉,轻装上阵才能游得畅快自由。   168、“精诚所至,金石为开。”相信自我的努力,总会有收获的一天。   169、曾祥吾:以慈母般的爱心,博得孩子的真心;以高度的职责心,赢得家长的放心;以艺术家的匠心,激发学生的创新。   170、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。   171、评价一堂课的优劣,不在于听课教师的评说,而在于学生的喜好。   172、杨池英:教育的真谛就是让孩子学会用自我的眼睛去观察,用自我的脑子去思考,用自我的嘴巴去表达。   173、孩子是能够敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。   174、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。   175、少年时代的超多阅读,知识的超多积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便。   176、肖丽珍:笃心以教。   177、孙平:生命的活力在于不断地学习学习再学习。   178、李丽梅:教育不能改变受教育者生命的长度,但能挖掘受教育者生命的深度。   179、人之性,教也;人之情,育也。   180、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。   181、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。   182、以德感人,为人师表。   183、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。   184、曾建英:一位教师只有充满着对学生的爱,你才会觉得学生的一切都是可爱的,哪怕是各方面很差的学生。   185、徐艳红:追求无悔。   186、李更荣:教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥能够让教师少走弯路,让学生健康成长。   187、只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候,成为你真正喜欢的职业的时候,你才会用心去欣赏去品味这个平凡而伟大的职业,并为之苦为之累为之美……   188、涂玲玲:对教育赤胆忠诚,为学生奉献爱心,培养学生创天下之先逞少年之志。   189、龙赞:孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!   190、周芳:时时持续敬业精神,处处关心学生学习生活。   191、生活是平淡的,真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在,就好像春天要播种秋天要收获一样。   192、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。   193、志于道,据于德,依于仁,游于艺——孔子   194、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。   195、耕耘在绿草地,此生无怨无悔。   196、蹲着看他人,站着看自我。   197、环境不会改变,解决之道在于改变自我。   198、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点,欣赏孩子的优点,放大孩子的优点,让其对自我充满信心。   199、谢意:给学生一个世界,给老师一片天空。   200、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。   201、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!   202、龚康林:教师务必时刻充电,才能永恒地释放所需能量。   203、邓妩君:纳百川,容学问,立德行,善人品。   204、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。   205、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。   206、刘卫风:教师的成功是创造出值得自我崇拜的人。   207、伍丽姿:如果教师把学生当成自我的孩子一样呵护,那便会出现思想与思想的碰撞,会出现心灵与心灵的交流,教师与学生才会真正融为一体。   208、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自我,照亮别人。   209、老师糊涂一时,学生糊涂一世。   210、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。   211、“是的,我很重要!”我们每个人都就应有勇气这样说。只要我们时刻在努力奋斗着,就能够昂起头自豪地说:“我很重要!”   212、为自我的心灵找一块净土,静下心来沉迷于育人花园之中。   213、千教万教教书求真,千学万学学做真人。   214、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。   215、太阳下最光辉的职业是教师。   216、“辨忽微于毫芒,察迹象于疑似”,成功的教学往往在于细微处见精神显功力。   217、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐   218、知识越学越感到贫乏,不学总认为不错,一个人水平的高低不在于文凭,而在于终身学习,不断提高。   219、在过多地要求孩子的同时,也就应尽可能地尊重他们。   220、坚持启发式,避免注入式。   221、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。   222、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!   223、在群众教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自我都有信心。   224、老老实实做人,认认真真教书。   225、每一个学生都是一本深奥的书,我要用毕生的精力去读懂每一本书。   226、视职责为美德。   227、这天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?   228、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。   229、陶行知:在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。   230、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。   231、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。   232、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。   233、好笋出好竹,好师出好徒。   234、想让生命辉煌,就别浪费青春。   235、为别人照亮道路,自我务必放出光茫。   236、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。   237、李端良:用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。   238、刘丽平:只有在学生心灵里播下爱的种子,才能收获有爱心的学生。   239、谢桂枝:用爱心耐心恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。   240、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。   241、发现问题,研究问题,解决问题,是最好的教育。   242、天荒地老,教师的童心不泯。   243、空谈不如实干,踱步何不向前行。   244、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。   245、宋源江:待人要诚心,帮人要热心,看人不偏心,做人要开心。   246、师德是一面镜子。   247、教师当然须教,而尤宜致力于“导”。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。   248、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。   249、爱就是教育,没有爱便没有教育。   250、世界会向那些有目标和远见的人让路。   251、教书育人,功德无量。   252、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。   253、牛之所以为牛,是因为它的忍耐吃苦和奉献精神。衷心祝愿你牛年能牛气冲天!   254、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。   255、陆分平:以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会学校师生为一体。   256、为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。   257、黄素萍:培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品;如果智育不好是次品,如果德育不好是危险品。   258、这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。   259、邱丽华:用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。   260、教师就应善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习潜力在内的多方面潜力。   261、颜南辉:问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。   262、吴福英:书山有路“行”为径,“教”海无涯苦作舟。   263、用最少的悔恨应对过去;用最少的浪费应对此刻;用最多的梦应对未来。   264、行是知之始,学非问不明。   265、学生是校园里最美的风景,学生的笑声是校园里最美的歌声。   266、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。   267、心灵塑造的最佳工程师。   268、胡伟:浪费时间是一桩大罪过,学习要从此刻开始。   269、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。   270、把期望变成现实。   271、教师要融于师生的相互理解中。   272、时时持续敬业精神,处处关心学生学习生活。   273、做事不能只做想做的,而就应做该做的。   274、好好扮演自我的主角,做自我该做的事   275、周学文:我要用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。   276、智慧来自勤奋,成功来自智慧。养成勤奋的好习惯,让智慧为你打开成功之门。   277、谢辉:对待学生,多一些赞美和鼓励,少一些指责和批评。   278、附录:世界教育名家名言   279、好的种子,不怕埋没,总有出土的一天;努力的人,不怕寂寞,总有成功的一天。   280、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路——马卡连柯   281、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。   282、方汞:非学无以立身,非教无以立国。   283、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人,同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。   284、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。   285、职业道德是做人之本,为师之本。   286、只有比别人更早更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。   287、真正的教师,极力防止自我的坏习惯及于学生。   288、道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。   289、不要沉醉于别人的赞赏之中,只有不停地充实自我,才能到达人生更高境界。   290、昨日已逝,明日是谜,应对今朝,尽力而为。   291、只有逆流而上,才能找到水的源头。   292、只要你想象得到,你就能做到;只要你能梦见,你就能实现。   293、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。   294、给爱涂上爱的底色,爱是教育最有效的密码!   295、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。   296、孩童似花蕾,教学像茶饭;你我同合作,戮力育英才。   297、刘莉:凡是别人能做到的事,只要自我有恒心有毅力地努力,是没有什么事做不到的。   298、我爱我师,我更爱真理——亚里士多德   299、捧着一颗心,不带半根草去——陶行知   300、朱华琳:关注“每一个”细节,欣赏“每一个”学生。   301、获致幸福的不二选取是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。   302、习于智长,优与心成。   303、敬业,像老年人般慈祥关爱,是为人师者最大的魅力。   304、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。   305、欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。
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